Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Παιδιών Ρομά (2016-2018)
Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Παιδιών Ρομά (2016-2018)
Αρχική » Δράσεις (Πακέτα Εργασίας)
Δράσεις (Πακέτα Εργασίας)
Δράση 1 (ΠΕ1): Ενίσχυση της πρόσβασης και φοίτησης στην προσχολική αγωγή
Δράση 2 (ΠΕ2): Παρεμβάσεις για τη σχολική ένταξη και την υποστήριξη της τακτικής φοίτησης
Δράση 3 (ΠΕ3): Εκπαίδευση νέων και ενηλίκων Ρομά που έχουν εγκαταλείψει το σχολείο και ενηλίκων Ρομά
Το παρακάτω υλικό δημιουργήθηκε κατά την πρώτη φάση του προγράμματος
Εκδόσεις του Προγράμματος
Τα βιβλία που εκδόθηκαν ως παραδοτέα κατά την Α’ Φάση του Προγράμματος
Οδηγός για τη διδασκαλία του αρχικού γραμματισμού
Αρχείο
Καλές πρακτικές στήριξης της πρόσβασης στο σχολείο
Γλώσσα – Οδηγός Α
Γλώσσα – Υλικό Α
Γλώσσα – Οδηγός Β
Γλώσσα – Υλικό Β
Μαθηματικά – Οδηγός
Μαθηματικά – Υλικό
Νηπιαγωγεία – Οδηγοί και Υλικό
Με αφορμή… Το δικό μας μεγάλο βιβλίo
Σχετικά με το βιβλίο – από τον Άγγελο Χατζηνικολάου
Εισαγωγή στο βιβλίο και όλο το βιβλίο online
Καλές πρακτικές από τις ενδοσχολικές/εξωσχολικές παρεμβάσεις
Στόχος των δραστηριοτήτων αυτού του κύκλου είναι η ενεργή εμπλοκή των
παιδιών στη μάθησή τους. Οι παιδαγωγικές παρεμβάσεις σχεδιάζονται έτσι
ώστε:
– Να αξιοποιούνται οι γνώσεις, οι εμπειρίες και τα ενδιαφέροντα των
παιδιών μέσα από την αξιοποίηση ολιστικών, διαθεματικών προσεγγίσεων
στη μάθηση
– Να προσεγγίζεται η μάθηση με όχημα το χορό και την κίνηση, τη μουσική, το θέατρο και την περιβαλλοντική εκπαίδευση
– Να αναδεικνύεται η δημιουργικότητα και η φαντασία των παιδιών
– Να προωθείται η ενεργητική και βιωματική μάθηση
– Να αξιοποιούνται οι διαφορετικές ικανότητες και τρόποι μάθησης των παιδιών
– Να ενθαρρύνονται οι συνεργασίες των παιδιών μεταξύ τους, των παιδιών
με τους εκπαιδευτικούς και των εκπαιδευτικών μεταξύ τους και με
συνεργάτες άλλων ειδικοτήτων, έτσι ώστε η μάθηση και η ανάπτυξη να
επιδιώκεται από όλα τα μέλη της μαθησιακής κοινότητας
1) Παρεμβάσεις στη μουσική εκπαίδευση
- Ηχοχρώματα και ρυθμός
- Εκμάθηση του μουσικού αυτοσχεδιασμού
- Ο καιρός και τα ζώα
- Ο ρυθμός ως μέθοδος επικοινωνίας
- Ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας
- Η πεταλούδα
- Γνωριμία με τη μουσική έκφραση
- Γνωριμία με τους ήχους
- Δημιουργία κειμένου
- Ειρήνη
- Έκθεση και έκφραση – Μουσικά θέματα
- Μουσικές του κόσμου
- Μουσική εκτέλεση και γλωσσική έκφραση
- Μουσική θεατρική επένδυση – Γάτες και σκύλοι
- Μουσική και καιρός
- Μουσική και Μαθηματικά
- Μουσική και πολλαπλασιασμός
- Μουσική και χρώματα
- Μουσική του δρόμου
- Ο αυτοσχεδιασμός βασισμένος σε δοσμένα μουσικά μοτίβα
- Ο αυτοσχεδιασμός ως κίνητρο μουσικής έκφρασης
- Ο μικρός τυμπανιστής
- Παρουσίαση λογοτεχνικού βιβλίου με μουσική εκτέλεση
- Φυσική και Μουσική
- Γνωριμία με τη μουσική έκφραση
- Η ΑΝΟΙΞΗ ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΜΑΣ, ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
- Η ομαδικότητα και ο μουσικός παλμός
- Δρώμενο – Ο άσπρος δράκος
- Ηχοχρώματα & Ρυθμός
- Πελοποννησιακός πόλεμος
- ΤΟ ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ ΤΩΝ ΖΩΩΝ
- Τρωικός
2) Παρεμβάσεις στη θεατρική εκπαίδευση
- Αρχαία Αθήνα
- Βίντεο – Ο Παρθενώνας
- Βίντεο – Θερμοπύλες
- Επιδαπέδιο παιχνίδι – Καλοί και κακοί ήρωες
- Η ζωή του Γαλιλαίου
- Μια ιστορία για τις τέσσερις εποχές
- Μυθικοί ήρωες
- Εκκρεμές
- Ο Πέτρος και ο λύκος
- Οι περιπέτειες του Οδυσσέα
- ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ α’ μέρος
- ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ β’ μέρος
- Περιβάλλον Θέατρο Animation
- Προβληματούπολη
- Κερκίνη
3) Παρεμβάσεις στο δημιουργικό χορό και παιχνίδι
4) Παρεμβάσεις στην περιβαλλοντική εκπαίδευση
- Απορρίμματα και ανακύκλωση – Ένα πρόγραμμα περιβαλλοντικής και κινητικής αγωγής
- Η αυλή του σχολείου
- Μουσική και περιβάλλον
- Τα έντομα στη ζωή μας
- Οι μαθητές της Ε1 και Ε2 τάξης του 3ου Διαπολιτισμικού Δημοτικού Σχολείου Μενεμένης μελετούν το περιβάλλον στο Δενδροπόταμο
- Κάτοικοι και φύση: προστατεύουμε την φύση στην γειτονιά μας και παντού: H Εφημερίδα της Ε τάξης του 64ου Δημοτικού σχολείου Θεσσαλονίκης
- Nέα αρχή με πράσινο – από την ΣΤ τάξη του 3ου Διαπολιτισμικού Δημοτικού Σχολείου Μενεμένης
- 8ο ΔΣ ΠΤΟΛΕΜΑΙΔΑΣ H ΑΤΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΡΥΠΑΝΣΗ
- ΠΡΑΣΙΝΙΖΩ ΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Ζωγραφική στον Υπολογιστή από τα παιδιά του 95ου νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης (Ξυλάδικα)
