Πρωτοβουλία μαθητών ενάντια στις εθνικιστικές καταλήψεις

Όπως αναφέρει στην ανακοίνωσή της:

Το τελευταίο διάστημα παρατηρείται μια συντεταγμένη προσπάθεια φασιστικών ομάδων μέσα στα σχολεία. Συγκεκριμένα, είδαμε καταλήψεις σχολείων με εθνικιστικά και φασιστικά συνθήματα, πορείες μαθητών σε πόλεις της Β. Ελλάδας, ακόμα και στοχοποίηση μαθητών και εκπαιδευτικών από φασίστες. Σα να μην έφτανε αυτό τις επόμενες μέρες έχει κυκλοφορήσει στα social media κάλεσμα για πανελλαδική μέρα καταλήψεων με ανάλογο περιεχόμενο. Καταγγέλλουμε και στεκόμαστε απέναντι σε κάθε τέτοια προσπάθεια που σπέρνει το δηλητήριο του φασισμού και του ναζισμού στα σχολεία μας.

Η μέθοδος με την οποία διάφορες ακροδεξιές φασιστικές ομάδες (μεταξύ των οποίων και η Χρυσή Αυγή) καλούν στις εθνικιστικές καταλήψεις στις 29/11 είναι η κλασική μέθοδος του παρακράτους, δηλαδή ανώνυμα και στα μουλωχτά, χωρίς ανάληψη ευθύνης. Να μη μιλήσουμε φυσικά για δημοκρατικές διαδικασίες και συλλογικές αποφάσεις. Θα ήταν αστείο…

Προσπαθούν να παρουσιαστούν σαν αγνοί πατριώτες που νοιάζονται για το καλό μας και το καλό της χώρας . Προσπαθούν να παρουσιαστούν ως αντισυστημικοί ταυτίζοντας τους αγωνιστές και το κίνημα με την ξεπουλημένη συστημική κυβέρνηση Σύριζα. Να μην χάψουμε τα ψέματα τους πίσω από το αγνό »πατριωτισμό βρίσκεται ο επικίνδυνος εθνικισμός , το μίσος και ο φασισμός . Ο εχθρός μας είναι οι το σύστημα , η φτώχεια , η εκμετάλλευση, ο πόλεμος , ο φασισμός όχι οι γειτονικοί λαοί . Ο εχθρός μας βρίσκεται στις κυβερνήσεις , στις τράπεζες , στην Ε.Ε και όχι στους γειτονικούς λαούς . Την ίδια στιγμή που μας λένε για εθνικά θέματα εννοούν να ετοιμαστούμε να πολεμήσουμε για τα κέρδη των αφεντικών τους αντί να παλεύουμε για τα δικαιώματα και τις ανάγκες μας.

Οι αγωνιστές μαθητές που συμμετείχαν στις πανεκπαιδευτικές κινητοποιήσεις της περασμένης περιόδου θυμούνται πως αυτοί που τώρα καλούν σε μαθητικές φασιστικές καταλήψεις και οξύνουν την εθνικιστική-φασιστική ρητορεία στα σχολεία ήταν οι ίδιοι που όταν οι μαθητές κατέβαιναν στον δρόμο για να προτάξουν το σχολείο των αναγκών τους, αδιαφορούσαν και πολλές φορές κατέστειλαν τους αγώνες μας .

ΔΕΝ ΘΑ ΤΟΥΣ ΠΕΡΑΣΕΙ

ΚΑΛΟΥΜΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΝΑ ΣΗΚΩΣΟΥΝ ΚΕΦΑΛΙ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΤΟΥΣ

Πρέπει να τσακίσουμε το φασισμό! Δεν ξεχνάμε το Φύσσα, ή τον Αλέξη Γρηγορόπουλο και όλα τα υπόλοιπα θύματα του φασισμού! Απέναντι σε αυτούς να παλέψουμε για την παιδεία των αναγκών μας για δουλειά με δικαιώματα, για να κοιτάμε το μέλλον μας με αισιοδοξία και όχι με ανασφάλεια.

Καλούμε όλους τους μαθητές να πάρουν την κατάσταση στα χέρια τους και να μετατρέψουν την εθνικιστική φιέστα σε πανελλαδική μέρα πολύμορφης δράσης ενάντια στον φασισμό και τον εθνικισμό . Να κρεμάσουμε πανό να πραγματοποιήσουμε συμβολικές αποχές , να πάρουμε αποφάσεις καταδίκης της συγκεκριμένης δράσης μέσα από τις συνελεύσεις μας , τα 15μελή και τα 5μελή .

ΝΑ ΦΤΑΣΕΙ ΣΕ ΟΛΗ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΟ ΜΗΝΥΜΑ ΟΤΙ Ο ΦΑΣΙΣΜΟΣ ΚΑΙ Ο ΕΘΝΙΚΙΣΜΟΣ ΔΕΝ ΧΩΡΑΕΙ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΑΣ 

Πρωτοβουλία μαθητών και σχολείων εναντία στον φασισμό /εθνικισμό από το 1ο ΕΠΑΛ Νεάπολης , 1ο ΓΕΛ Καλλιθέας ,1ο ΓΕΛ Πεύκων ,1ο ΓΕΛ Πεύκης, 2ο ΓΕΛ Πεύκης, 6ο ΓΕΛ Αμαρουσίου ,1ο Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο/Λύκειο Κερατσινίου Δραπετσώνας ,1ο ΓΕΛ Βριλησσίων, 2ο ΓΕΛ Θήβας, Μουσικό Σχολείο Πρέβεζας, Πρότυπο ΓΕΛ Βαρβάκειου Σχολής, 1ο ΕΠΑΛ Πρέβεζας, 1ο ΓΕΛ Πρέβεζας, 2ο ΓΕΛ Πρέβεζας, 1ο γυμνάσιο Πρέβεζας, 2ο γυμνάσιο Πρέβεζας, Πειραματικό Λύκειο Αγίων Αναργύρων, 2ο ΓΕΛ Δάφνης , 5ο ΓΕΛ ζωγράφου , 2ο ΓΕΛ Χολαργού , 3ο Γυμνάσιο Γαλατσίου , 6o ΓΕΛ Ν.Ιωνίας, 1ο ΓΕΛ Κηφισιάς ,Μουσικό σχολείο ιλίου ,8ο ΓΕΛ Αμαρουσίου 1ο ΓΕΛ Ζεφυριου, ΓΕΛ Σκύρου, 3ο ΓΕΛ Κηφισιάς, Γυμνάσιο ριζωμάτων, ΓΕΛ Ριζωμάτων, 2ο ΓΕΛ Παλλήνης ,3ο ΓΕΛ Ηρακλείου ,4ο ΓΕΛ Ηρακλείου ,2ο ΓΕΛ Εύοσμου, 1ο ΓΕΛ Ερυθραίας , Γυμνάσιο Θρακομακεδόνων , Ζάνειο πειραματικό Λύκειο Πειραιά , 3ο ΓΕΛ Νέας Φιλαδέλφειας , ΓΕΛ Μελισσίων , 1ο ΓΕΛ Ελευσίνας , 1ο Επαλ Περιστεριού , 4Ο ΓΕΛ Ν. Σμύρνης , 4ο ΓΕΛ Πετρούπολης , 2ο Γυμνάσιο Κερατσινίου , 2ο ΕΠΑΛ Αμπελοκήπων, Μουσικό γυμνάσιο Θεσσαλονίκης, Καλλιτεχνικό λύκειο Θεσσαλονίκης,1ο Λύκειο Πανοράματος,7ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης,,15ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης

(η συλλογή υπογραφών συνεχίζεται.

Μπεχράκης: Συγχώνευση ΤΕΙ ΑΕΙ για ένα ισχυρό ΠΑ. ΠΕ.

Στήριξη σε υπάρχουσες υποδομές  του ΤΕΙ με σκοπό την αποφυγή χρόνιας καρκινοβασίας του ΠΑΠΕ σε συνθήκες δύσκολης οικονομικής χρηματοδότησης των υποδομών του.

Στήριξης του ΠΑΠΕ στα μεγάλα αστικά κέντρα της περιοχής Πελοποννήσου χωρίς τοπικισμούς με σκοπό την ενίσχυση της λειτουργικότητας του .

Η απάντηση στην ερώτηση μου στο προτελευταίο δημοτικό συμβούλιο  για την πραγματοποίηση σύσκεψης  αρμόδιων εκπαιδευτικών φορέων και πολιτικών παραγόντων με πρωτοβουλία του Δήμου Καλαμάτας για τη συγχώνευση Παν/μιου και ΤΕΙ Πελ/νήσου ήταν αρνητική. Προσχηματικά  ο κ. Νίκας απάντησε από την σκοπιά του «αντικειμενικού» κριτή ότι είναι συντεχνιακό το αίτημακαι ας αποφασίσουν οι αρμόδιοι υπηρεσιακοί παράγοντες. Φυσικά τέτοια στάση δενακολουθεί σε σημαντικά άλλα ζητήματα όπως η μεταφορά στρατοπέδου, η χάραξη  δρόμου Καλαμάτας –Πύλου , τη διαχείριση τωναστικών απορριμμάτων εφαρμόζοντας αναχρονιστικά σχέδια συγκέντρωσης σύμμεικτων,το κυκλοφοριακό της Καλαμάτας, με το Πολεοδομικό σχέδιο Ασπροχώματος , με τοΓΠΣ της Πόλης. Είναι διαφορετικό θέμα αν ακολουθούσε  έναν ορθολογιστικό δρόμο  σχεδιασμού όλα αυτά τα χρόνια. Οι « φωνές»μιλάνε για ψηφοθηρική στάση που στοχεύει ακροατήρια από  άλλες περιοχές  της Πελοποννήσου.

Εάν όμως ο κ. Νίκας δεν έχει αξιολογήσει σωστά ότι η ορθολογική συγχώνευση του ΤΕΙ με το ΑΕΙ μπορεί  να επαναπροσδιορίσει την ατυχή στάση του σε αυτό το σοβαρό θέμα. Η σωστή συγχώνευση των σχολών  δεν μηχανική διαδικασία . Θα παραχθούν νέες σχολές και προσανατολισμοί σπουδών θα συγκεκριμενοποιηθούν ,ενώ άλλες σχολές θα καρκινοβατούν μέχρι μελλοντικού κλεισίματος. Συντεχνιακές λογικές  είναι η μη στήριξη σε υπάρχουσες υποδομές  του ΤΕΙ με σκοπό την αποφυγή χρόνιας καρκινοβασίας του ΠΑ. ΠΕ. σε συνθήκες δύσκολης οικονομικής χρηματοδότησης των υποδομών του. Το νέο ισχυρό Πα. Πε. μπορεί να αποτελέσει ισχυρό κίνητρο για όλη την περιφέρεια και η στήριξη του στην Καλαμάτα με ουσιαστικό τρόπο το συνδέει ζωογόνα με το μεγαλύτερο αστικό κέντρο  και ενδυναμώνει τον ρόλο του στην περιοχή. Διασύνδεση και αποκέντρωση των  τμημάτων του   με την τοπική οικονομία και ανάγκες είναι σημαντικές  προϋποθέσεις  για παραγωγική ανάπτυξη του ΔΕΠ και για την  επιλογής παραμονής φοιτητικού πληθυσμού στο ίδρυμα. Δεν μπορούμε να ακυρώσουμε την φυσιογνωμία της εξακτίνωσης του Πα. Πε. στις πρωτεύουσες των νομών Τα υπάρχοντα οδικά δίκτυα  δίνουν μετακινήσεις χρονικά μικρότερες από τις μετακινήσεις εντός των Αθηνών για το διδακτικό και επιστημονικό προσωπικό.


Διασύνδεση και αποκέντρωση των  τμημάτων του   με την τοπική οικονομία και ανάγκες είναι σημαντικές  προϋποθέσεις  για παραγωγική ανάπτυξη του ΔΕΠ και για την  αύξηση της επιλογής παραμονής φοιτητικού πληθυσμού στο ίδρυμα. 

 Πέμπτη, 29 Νοεμβρίου 2018 08:27

Σκληρό βέτο της Τρίπολης σε προτάσεις της Καλαμάτας για το Πανεπιστήμιο, σύμφωνα με αντιπρύτανη του ΤΕΙ Πελοποννήσου

 Γράφτηκε   ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Online

Σκληρό βέτο της Τρίπολης σε προτάσεις της Καλαμάτας για το Πανεπιστήμιο, σύμφωνα με αντιπρύτανη του ΤΕΙ Πελοποννήσου

Τον τρόπο με τον οποίο λήφθηκαν οι αποφάσεις για την ίδρυση νέων τμημάτων στα πλαίσια της συγχώνευσης του ΤΕΙ με το Πανεπιστήμιο αποκαλύπτει με έμμεσο τρόπο, απαντώντας σε σχετικό άρθρο του Θανάση Λαγού, ο αντιπρύτανης του ΤΕΙ Πελοποννήσου Ευστράτιος Γεωργόπουλος.

Οπως σημειώνει ο αντιπρύτανης και μέλος της Επιτροπής Γαβρόγλου, οι εκπρόσωποι του Πανεπιστημίου έθεσαν βέτο στην ίδρυση τμήματος Πολυτεχνικής Σχολής στην Καλαμάτα αλλά και στο ζήτημα της έδρας του ιδρύματος, αποκαλύπτοντας ότι δόθηκε μάχη για το πού θα γίνει τι και πού θα είναι η έδρα. Το τελικό αποτέλεσμα δείχνει ότι η πλευρά της Καλαμάτας υποχώρησε, προκειμένου να μην ναυαγήσει η όλη προσπάθεια. 

Αναλυτικά η επιστολή του Ευστράτιου Γεωργόπουλου έχει ως εξής: “Αναφορικά με το άρθρο του κ. Λαγού στην εφημερίδα “Ελευθερία” για την «Επιτροπή Γαβρόγλου», για την ενσωμάτωση του ΤΕΙ στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, θα ήθελα να σημειώσω τα εξής:

1. Η επιτροπή, απ’ όσο τουλάχιστον γνωρίζω, δεν λειτούργησε με συντεχνιακούς όρους προτείνοντας τμήματα για να βολευτούν ημέτεροι. Η προσπάθεια, τουλάχιστον από τη μεριά μας, ήταν η δημιουργία ενός σύγχρονου και ισχυρού τριτοβάθμιου ιδρύματος στην Περιφέρεια Πελοποννήσου, με ταυτόχρονη αξιοποίηση στον έπακρον των υπαρχουσών υποδομών (κτήρια, εργαστήρια, κ.λπ.).

2. Για το λόγο αυτό έγινε από τη μεριά μας ισχυρή προσπάθεια, πέραν όλων των άλλων, και για την ίδρυση ενός τμήματος Πολυτεχνικής Σχολής στην Καλαμάτα, έχοντας ως στόχο την καλύτερη δυνατή αξιοποίηση των εργαστηριακών υποδομών που ήδη υπάρχουν στο ΤΕΙ, αλλά και τη διασύνδεση του προτεινόμενου τμήματος με την τοπική οικονομία και επιχειρηματικότητα. Γι’ αυτό άλλωστε η πρότασή μας ήταν και για ένα Τμήμα Χημικών Μηχανικών ή για ένα Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής και Διοίκησης με έδρα την Καλαμάτα. Δυστυχώς η προσπάθεια αυτή βρήκε απέναντί της τη σθεναρή αντίσταση των εκπροσώπων του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, που έθεσαν το θέμα της ίδρυσης Πολυτεχνικής Σχολής με έδρα την Τρίπολη, καθώς και όλων των τμημάτων αυτής αποκλειστικά στην Τρίπολη ως «σκληρή» κόκκινη γραμμή (του στυλ «ή αυτό ή τελειώνει εδώ η συζήτηση»). Προκειμένου να μην καταρρεύσει η προσπάθεια υποχωρήσαμε.

3. Αναφορικά με τα επικριτικά σας σχόλια για τις τουριστικές σπουδές και επειδή τουλάχιστον προσωπικά είναι κάτι το οποίο με απασχόλησε πολύ ως μέλος της επιτροπής αλλά και γενικότερα και πέρα από αυτό, θεωρώ -και αυτή είναι μία γενικότερη προσωπική μου θέση- ότι στο πλαίσιο των προπτυχιακών σπουδών τους οι φοιτητές είναι καλύτερο να μην σπουδάζουν πολύ εξειδικευμένα και στενά αντικείμενα. Ετσι πιστεύω ότι κάλλιστα το αντικείμενο της Διοίκησης Τουρισμού μπορεί να υπηρετηθεί σε προπτυχιακό επίπεδο από το Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών, όπως πρόκειται να μετεξελιχθεί στο πλαίσιο του νέου Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, ενώ περαιτέρω εξειδίκευση σε αυτό μπορεί να επιτευχθεί μέσω ενός καλού προγράμματος μεταπτυχιακών σπουδών. Επιπλέον το γενικότερο αντικείμενο του Τουρισμού θα μπορέσει να υπηρετηθεί και στο πλαίσιο των διετών κύκλων σπουδών που πρόκειται να λειτουργήσουν στο νέο πανεπιστήμιο και οι οποίοι εκ της φύσεώς τους θα είναι σπουδές πιο πρακτικές και πιο διασυνδεδεμένες με την τοπική αγορά εργασίας και την επιχειρηματική κοινότητα. Οπότε θεωρώ ότι η εκτίμησή σας ότι αγνοήθηκε το θέμα του Τουρισμού, που αποτελεί μία πολύ σημαντική οικονομική δραστηριότητα, είναι μάλλον άδικη.

Φιλικά,

Δρ. Ευστράτιος Φ. Γεωργόπουλος

Καθηγητής, αντιπρύτανης ΤΕΙ Πελοποννήσου”.